一、网站管理团队建设:

1)主管领导:学校级领导人一人

2)设立专业的网络信息中心

3)建立以网络信息中心、计算机科三位教研组长、其他教学科副科长、中坚教师为成员的网站维护、管理组。

校长。

管理副校长。

学校办公室。

信息管理中心。

政治教育所。

招募就可以了。

教学研究室。

教务所。

对口升学。

计算机科。

数控部门。

机械科。

幼儿教师科。

电子科。

二、网站人员物质要求:

1)制定长期应用计划和详细的网站管理制度，记录用户信息，实施信息发布和审查登记

2)具体鼓励教师教育资源建设的机制，每年分配特殊网站维护经费(10000元/年)

3)设立计算机应用能力达到4级以上占75%的专任教师应用队伍

4)定期组织网站建设者参加训练(15个工作日/每年每人)

5)全校多媒体教室、计算机教室、计算机室、教师办公室、行政办公室配备计算机访问校园网络，充分发挥设备性能。

6)各专科设置负责人负责本科资料上传，网络管理人员负责审查

三、网站的详细设计:

网站建设的要求。

确定网站建设负责人。

网站的详细设计。

整体形象设计。

页面风格的设计。

收集网站的资料。

站点功能模块。

网站测试计划。

网站的测试和维护。

网站的宣传和普及。

1)整体形象设计:在程序员进行详细设计的同时，网络管理和美术教师开始设计网站的整体形象和主页的整体形象设计包括标准字符、标志、标准颜色、广告语等。主页设计包括布局、颜色、图像、动态效果、图标等风格设计，包括banner、菜单、标题、版权等模块设计。主页布局清晰合理，强调重点，风格简单，能够迅速识别网站的重点内容，有省、市、区、相关学校网站的链接频道和栏内容清晰，有统一的分类风格，有正确的栏名，网站有具体的网站地图有独特的标志，各级页面包括设计上协调的标志图案和文字。

2)页面风格设计:模块布局的目的是方便访问者阅览，因此在主题动画下设置版内导航条。大致页面布局要求风格统一，内容丰富。现在的多媒体网页具有强大的互动功能，文字、照片、动画、声音等多种媒体方式同时存在。文字是简洁有效的媒体，输入方便，处理速度快，适合网速慢的情况下大面积布局。照片可以给人直观的感觉和感性的认识。网站信息的发布必须及时，每周发布学校介绍、教育成果、教育计划等信息至少7条。

3)色调设计:网页制作中网页色调由学校美术教师进行校园网站整体的艺术作业。各板块采用与网站首页相同色系的颜色，整个板块内部也尽量保持风格一致。在网页效果上，所有网页都应该有统一的颜色风格和主要颜色，同时可以反映学校网站的特色。采用优雅的配色方案，避免大面积的颜色块。

4)网站调整方案:对于网站调整，尽量一边制作一边调整，也就是说，采用本机调整和上传服务器调整的方法，网站在单机和服务器上运行有很大差异，因此上传服务器后，单机不能阅读的一系列问题很可能发生。观察速度、兼容性、互动性等，发现问题及时解决并记录下来。(调试流程图)

5)网页文件小于150K/页。

四、网站教育资源要求:

1)具有完整的资源上传、审查、发表、查询、统计功能

2)拥有自主教育资源总量在500M以上(不包括视频)，网站可以提供完整的教育资源，希望教师经常使用

3)允许教师个人资源分类管理，保护知识产权

4)网站还应具有学校教务行政管理平台，可提供网络教育研究活动平台

5)在网站上开设基于互联网的教育活动(在线研究性学习)。

五、网站网络特性要求:

1)完整、科学合理、逻辑关系清晰的背景内容

2)可兼容多种操作系统的浏览器

3)具有完善的内容管理系统和相应的动态数据库管理技术，数据库具有车站内信息和资源的全文检索功能

4)网站技术框架基本安全，链接可及时更新，基本无误

5)网站在宽带环境下打开不应明显延迟

6)有完善的监控制度和记录，有可用性改进的应急方案。

六、网站网络安全要求:

1)网站管理有完整的日志记录，有专家按时检查和清除日志

2)定期备份数据库，准备以硬件放火墙的形式防止数据侵入和破坏的数据灾害恢复措施

3)定期进行计算机病毒预防和操作系统漏洞补丁(1次/周)，有网站瘫痪后的紧急应对方案。

七.网站交流与宣传:

1)与市、区教育网站交流，在他们网站上放置本网站的地址链接和介绍

2)经常将本校的动态和邮件上传到各教育网站(10条/年)

3)定期上传教育资源到各教育网站(50条/年)